Materi TKA UTBK Soshum & Saintek- Kisi kisi dan Bocoran
Selamat datang para pejuang PTN yang tetap semangat untuk belajar agar bisa menjadi mahasiswa baru di kampus idaman. Semoga kalian dalam keadaan sehat selalu ya! Untuk kamu yang sedang mencari info tentang materi TKA UTBK yang sering muncul untuk prodi Soshum atau Saintek. Akademi Prestasi punya nih beberapa contoh soal dan meteri yang kamu bisa pelajari. Perlu kamu tahu teman-teman pejuang PTN, materi TKA UTBK dibagi menjadi 2 yaitu materi TKA Soshum dan Materi TKA Saintek. Dimana, 2 prodi tersebut sangat berbeda bidang studi yang di ujikannya. Untuk TKA Saintek, soal-soal yang wajib kamu pelajari adalah Matematika, Kimia, Fisika, Biologi. Sedangkan untuk TKA Soshum bidang studi yang harus kamu pelajari adalah Geografi, Sejarah, Sosiologi dan Ekonomi. Materi TKA UTBK – Muatan dan Kompetensi yang Diujikan + contoh soal 1. Bahasa Indonesia Muatan Bahasa Indonesia pada TKA SMA/MA/SMK/MAK difokuskan pada keterampilan membaca sebagai dasar untuk belajar, bekerja, dan berpartisipasi di masyarakat.Teks yang digunakan dalam TKA Bahasa Indonesia terdiri dari teks informasi tunggal atau jamak dan teks fiksi.Teks informasi tunggal atau jamak merupakan teks faktual, konseptual, prosedural, atau metakognitif yang bersumber dari berbagai bidang/topik di tingkat lokal, nasional, atau global yang disajikan dalam bentuk teks cetak atau digital.Teks fiksi dapat berupa teks realis maupun absurd yang memiliki latar konkret atau abstrak, tokoh utama berkarakter bulat, konflik tunggal atau jamak, dan penyelesaian terbuka.Karakteristik teks dalam TKA Bahasa Indonesia antara lain: kosakata berimbuhan kompleks, istilah teknis atau istilah ilmiah, kalimat kompleks, konjungsi antar paragraf yang menyatakan hubungan pertentangan atau sebab-akibat, dan panjang teks 250–300 kata. Kompetensi yang Diujikan Pemahaman tekstual, yaitu kemampuan mengidentifikasi informasi eksplisit, mengelompokkan informasi, dan menyajikan kembali isi teks. Pemahaman inferensial, yaitu kemampuan menyimpulkan informasi tersirat dan memprediksi kelanjutan teks. Evaluasi dan apresiasi, yaitu kemampuan menilai ide, relevansi, dan penggunaan bahasa serta memberikan respons emosional atau estetis terhadap teks. Contoh Soal Bacalah teks berikut: Pendidikan karakter merupakan bagian penting dari proses pendidikan. Melalui pendidikan karakter, siswa diharapkan mampu mengembangkan nilai-nilai moral, etika, dan budi pekerti yang baik. Oleh karena itu, sekolah perlu mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam semua mata pelajaran. Pertanyaan: Apa tujuan utama pendidikan karakter menurut teks tersebut? A. Mengembangkan keterampilan akademik siswa. B. Mengajarkan materi pelajaran tambahan. C. Mengembangkan nilai moral, etika, dan budi pekerti yang baik. D. Menambah pengetahuan umum siswa. Kunci Jawaban: C 2. Matematika Muatan Matematika pada TKA SMA/MA/SMK/MAK mencakup materi bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran, peluang, dan statistika yang bersumber dari kurikulum yang berlaku (Kurikulum 2013 dan/atau Kurikulum Merdeka).Soal disajikan dalam konteks masalah matematika murni maupun masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi yang Diujikan Pengetahuan matematika. Representasi matematis. Penalaran dan pembuktian. Pemecahan masalah. Koneksi antar konsep. Level kognitif: a. Pengetahuan dan Pemahaman. b. Aplikasi. c. Penalaran. Contoh Soal Hitung hasil dari: (3x+5)−(2x−7) A. x−12x – 12x−12 B. x+12x + 12x+12 C. 5x−25x – 25x−2 D. x−2x – 2x−2 Kunci Jawaban: B 3. Bahasa Inggris Muatan Bahasa Inggris pada TKA SMA/MA/SMK/MAK difokuskan pada keterampilan membaca (reading comprehension).Teks yang digunakan berupa teks deskriptif, recount, narrative, procedure, dan analytical exposition yang relevan dengan konteks komunikasi sehari-hari, vokasional, dan akademik. Tingkat kesulitan teks setara dengan level B1 dan sebagian A2 pada Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Kompetensi yang Diujikan Pemahaman tekstual: kemampuan mengidentifikasi informasi eksplisit, mengklasifikasi, dan meringkas isi teks. Pemahaman inferensial: kemampuan menyimpulkan ide pokok, hubungan sebab-akibat, dan karakter tokoh. Evaluasi dan apresiasi: kemampuan menilai fakta/opini, relevansi, validitas isi teks, serta memberikan respons emosional terhadap teks. Contoh Soal Read the text below! My family and I went to the beach last weekend. We enjoyed the sunny weather and played volleyball. We also collected seashells and built a sandcastle. Question: What did the writer and his family do at the beach? A. They went fishing. B. They swam all day. C. They played volleyball, collected seashells, and built a sandcastle. D. They only took a walk along the shore. Kunci Jawaban: C 4. Bahasa Indonesia tingkat lanjut Muatan Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut pada TKA SMA/MA/SMK/MAK sama-sama berfokus pada keterampilan membaca, namun dengan tingkat kompleksitas yang lebih tinggi dibanding versi wajib. Teks yang digunakan terdiri dari: Teks informasi tunggal maupun jamak, berisi fakta, konsep, prosedur, dan metakognisi dari berbagai bidang/topik, genre, dan konteks pada skala lokal, nasional, maupun global. Teks fiksi realisme atau absurd, dengan latar cerita konkret, metaforis, atau abstrak; tokoh dengan karakter bulat; konflik tunggal atau jamak; alur campuran; sudut pandang campuran; dan penyelesaian terbuka. Karakteristik teks: Kosakata: kata khusus dan umum, kata berimbuhan kompleks, kata abstrak, makna denotatif, istilah teknis, konotatif konteks luas, nuansa makna. Kalimat: kalimat kompleks berbagai pola, kalimat efektif, kalimat logis. Wacana: kohesif dan koheren, konjungsi antarparagraf, penggunaan ejaan; panjang teks 300–350 kata (kecuali teks puisi). Kompetensi yang Diujikan Pemahaman tekstual — mengidentifikasi informasi dalam teks akademik; memilih kalimat yang tepat untuk tanggapan/respons/kritik sesuai norma; mengidentifikasi kalimat yang tepat dalam pengajuan usulan, perumusan masalah, dan pemecahan masalah; mengidentifikasi karakter/peristiwa/latar dalam karya sastra. Pemahaman inferensial — membandingkan nilai-nilai budaya/sosial/moral/religius/pendidikan dalam karya sastra; mengungkapkan kembali isi sastra Melayu klasik; mengubah informasi dari tabel/grafik menjadi uraian atau sebaliknya; menjelaskan ketepatan bahasa, kiasan, afiks, konstruksi frasa/klausa/kalimat. Evaluasi dan apresiasi — menilai gagasan/pandangan dalam berbagai teks; menilai kesesuaian isi antarteks; menilai gagasan atau tindakan tokoh berdasarkan norma/nilai; mengalihwahanakan puisi menjadi prosa; menyimpulkan respons emosional terhadap unsur sastra. Contoh Soal Bacalah kutipan berikut: “Kebijakan pemerintah dalam mengatasi perubahan iklim harus melibatkan semua lapisan masyarakat. Partisipasi aktif dari masyarakat akan mempercepat pencapaian target pengurangan emisi.” Pertanyaan: Apa yang ditekankan penulis dalam kutipan tersebut? A. Pemerintah harus bekerja sendiri. B. Semua lapisan masyarakat harus terlibat. C. Target pengurangan emisi tidak penting. D. Perubahan iklim tidak dapat diatasi. Kunci Jawaban: B 5. Matematika tingkat lanjut Berikut ini yang harus kamu pelajari untuk bidang studi matematika tingkat lanjut: Aljabar: determinan matriks, invers matriks (2×2 dan 3×3), operasi matriks; operasi polinomial, pemfaktoran, suku sisa; fungsi polinom, rasional, akar, eksponensial, logaritma, mutlak, trigonometri. Geometri & Pengukuran: vektor di bidang dan ruang, panjang vektor, operasi vektor; lingkaran dan sifat-sifatnya. Kalkulus: limit fungsi aljabar, turunan fungsi aljabar, integral tak tentu dan tentu fungsi aljabar, aplikasi turunan dan integral. Kompetensi yang Diujikan Pengetahuan matematika, representasi,
